Sabtu, 06 Februari 2016

PERTEMUAN RUTIN PENGURUS KOPAS SAGULUNG


05/02/15 (SP), Demi terlaksananaya pendataan dapodik dengan baik pengurus Kelompok Admin Sekolah atau yang sering disebut KOPAS menjalin temu ramah secara nyata di SD Negeri 013 Sagulung. banyak agenda yang di bicarakan dan bahjas dalam pertemua tersebut salah satunya adalah program KOPAS kedepan adalah bagaimana kedepannya untuk wilayah sagulung untuk pendataan Dapodik harus 100 %, serta menyikapi pertemuan dengan K3S bulan Februari ini. seperti yang di sampaikan oleh Bapak Khairulis, S.Pd bahwa sagulung harus menjadi percontohan untuk kevalidtan data dapodik bukan hanya tingkat kecamatan tapi bisa sampai ketingkat Kota bahkan tingkat Nasional.  Namun beliau juga menambahkan itu semua harus ada peran serta dari semua pihak baik dari dinas Pendidikan, K3S, Kepala Sekolah, maupun guru disekolah.

Hal senanda juga di sampaikan Oleh salah satu pengurus KOPAS Bobi Candra bahwa Operator dapodik tidak bisa bekerja tanpa didukung oleh kepala sekolah yang sebagai Manager. Banyak hal yang harus di perhatikan terutama apa saja saja kebutuhan Operator harus segera ditindak lanjuti karna ini berhubungan dengan Data-data yang langsung dikirim kepusat.karna kalau salah menginput data walaupun kurang satu huruf atau angka maka semuanya akan terkendala tentunya kan menjadi masalah dikemudian hari.

Dapodik merupakan ujung tombak suatu sekolah tidak maksimal data yang dikelola maka akan hacurlah sekolah itu dalam hal pendataan. begitu beratnya beban seorang operator ditanganya dana BOS ditentukan, tunjangan Sertifikasi serta tunjangan-tunjangan lainya serta segala bantuan-bantuan dari pusat juga berdasrkan data dari Dapodik bahkan operator harus rela dimusuhi oleh sesama guru, begadang sampai subuh adalah hal yang biasa, bahkan tidak jarang yang frustasi.

Diakhir pertemuan antara pengurus bahwa dalam waktu dekat mungkin pertengahan Februari sebelum tanggal 21 akan segera diadakan pertemuan akbar antara semua operator Sekolah sekecamatan sagulung untuk membahas hal-hal yang berkaitan dengan pendataan dapodik.


SABAR ITU INDAH YA ALLAH



Sabar Itu Indah Ya Allah ,Ya Allah alangkah indahnya sabar itu, ridho dalam segala peristiwa, lega dalam segala coba ,lapang dalam benturan ombak dan badai ,untuk itu berikan jaminan untukku ya Allah, bahwa aku akan sabar dalam setiap takdirmu, sehingga sebesar apapun rintangan bisa kuhempas ke jurang yang gelap, Karena hanya Engkau yang maha kuasa memberikan apa yang kuminta, Ya Allah alangkah indahnya sabar itu, ridho dalam segala peristiwa ,lega dalam segala coba, lapang dalam benturan ombak dan badai ,Untuk itu jangan jadikan hambaMu ini pemarah dalam menghadapi apapun pemberianMu ,berikan hamba keluasan lahir dan batin, hingga sebesar apapun badai masih bisa kutepis menghilang dibalik awan, Karena hanya Engkau berdiri sendiri ,memberikan rasa lapang di dada ini ,Ya Allah alangkah indahnya sabar itu, ridho dalam segala peristiwa, lega dalam segala coba, lapang dalam benturan ombak dan badai ,Untuk itu biarkan aku berdzikir tiada henti

Profil Pemerintah Kota Batam Tahun 2011


bernostalgia dulu kita


Tugas Dan Tanggung Jawab Seorang Guru



  1. Seorang Guru harus dapat meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup. Guru harus mampu berperan sebagai pendidik dan dapat mengubah perilaku murid sesuai dengan ajaran yang baik dan benar. Bagaimana guru mendidik para siswanya agar menjadi manusia yang yang cerdas dan dapat berguna bagi nusa dan bangsa.
  2. Seorang Guru harus dapat meneruskan dan dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang baik dan benar. seorang guru dalam memberikan pengajaran terhadap materi yang benar-benar ia kuasai. Selain memberikan pengajaran terhadap materi, seorang guru juga memberikan pengajaran mengenai berbagai pengalaman diluar pelajaran tersebut yang mungkin berkaitan dengan hidup bermasyarakat.
  3. Seorang Guru harus dapat melakukan Pengembangan metode Kependidikan serta penelitian khusunya dibidang pendidikan. Dalam memberikan pelajaran dan pendidikan guru harus dapat memberikan materi dengan metode baru dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Sebagai contoh adalah bagaimana seorang guru dalam mengajarkan metode dan cara meningkatkan daya ingat otak dalam menerima pelajaran. Mengembangkan ilmu yang dikuasai merupakan tugas guru dan tenaga pendidik lainnya. Mungkin dalam era modern sekarang ini masih banyak yang tidak peduli mengenai hal ini, Guru harus dituntut untuk rajin belajar sebab  ilmu baru dan pengetahuan baru sebab ilmu pengetahuan semakin hari semakin berkembang dan seorang guru tidak mungkin memberikan pengajaran dan pendidikan terhadap murid dengan pengetahuan dan ilmu yang sudah using alias ketinggalan zaman.
  4. Seorang Guru harus mampu memberikan motivasi pada setiap siswa yang mereka didik, guru harus dapat memberikan semangat dan menjadi sumber energi untuk para muridnya. Bagi murid yang sedang lesu dan lemas, maka guru harus memberikan solusi sebagai penyemangat agar proses belajar mengajar akan sangat efektif dan efisien.
  5. Seorang Guru guru harus dapat berperan sebagai pendamping, yang artinya seorang guru dapat menganti peran orang tua. Ia harus dapat memberikan solusi dan jalan ketika muridnya ingin melakukan sesuatu dan ingin mengembangkan serta berpartisipasi dalam acara serta kejuaraan tertentu. Sosok Seorang guru tidak peduli apakah ia wanita atau pria, dan harus menjadi teladan yang baik untuk untuk seluruh siswanya. Karena ia berhadapan langsung dengan mereka yang otomatis menjadi contoh dalam berperilaku dan bertata karma dan mempunyai rasa soan santun terhadap sesama.Seorang Guru harus mampu menjadi wali yang baik untuk muridnya, ia harus berusaha mengetahui kondisi para muridnya dan berperan aktif untuk mencari solusi atas kesulitan tersebut. Ia harus memberikan solusi seperti cara menghindari stress saat belajar dan berbagai masalah lain yang muridnya hadapi. Tugas guru sebenarnya adalah menjadi orang tua wali yang baik bagi siswanya.
  6. Seorang Guru akan mendapatkan tempat yang lebih terhormat di lingkungannya karena dari seorang gurulah masyarakat dapat memperoleh pengetahuan. Ini berarti bahwa guru memiliki kewajiban untuk mencerdaskan masyarakat dan bangsa menuju pembentukan manusia seutuhnya. Karenanya pantaslah seorang guru dalam masa pembangunan diatakan sebagai “pengabdi masyarakat”.
  7. Seorang Guru perlu manatap dirinya dan memahami konsep dirinya. seorang guru harus mampu berkaca pada dirinya sendiri. Bila ia berkaca pada dirinya, ia akan melihat bukan satu pribadi, tetapi ada tiga pribadi, yaitu: Saya dengan konsep diri saya (self concept), Saya dengan ide diri saya (self idea), Saya dengan realita diri saya (self reality).
  8. Dalam penampilan, guru harus mampu menarik simpati para siswanya, karena apabila seorang guru dalam penampilannya sudah tidak menarik, maka kegagalan pertama adalah ia tidak akan dapat menanamkan benih pengajarannya kepada para siswanya. Maka guru harus memahami hal ini dan berusaha mengubah dirinya menjadi simpatik. Demikian juga dalam hal kepribadian lainya.
  9. Misi yang diemban seorang guru adalah misi kemanusiaan, yaitu  “pemanusiaan manusia”- dalam artian transformasi diri dan auto-identifikasi peserta didik sebagai manusia dewasa yang utuh. sebab di sekolah,  guru  harus dapat menjadikan dirinya sebagai “orang tua kedua”  bagi peserta didik, dan di masyarakat sebagai figur panutan.

Jumat, 05 Februari 2016

CARA CEK STATUS PROSES PENERBITAN SK INPASSING GURU NON PNS DILAMAN KEMENDIKBUD TAHUN 2016


Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabbarakatuh

Selamat pagi dan selamat datang di ruanginfoguru.com, pada kesempatan kali ini kami kembali berbagi info seputar masalah pendidikan dan guru kepada rekan-rekan pengunjuag tentang cara cek status penerbitan SK Inpassing guru non PNS.


Di tahun 2016 ini, teman-teman guru bukan PNS atau non PNS yang telah memenuhi persyaratan inpassing telah dapat melihat proses pemberian Surat Keputusan (SK) inpassing secara online.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyediakan laman khusus untuk mencari informasi Inpassing bagi guru non PNS.

Inpassing merupakan penetapan jabatan fungsional guru bukan PNS. Inpassing bukan sebatas untuk memberikan tunjangan profesi, tetapi untuk menetapkan kesetaraan jabatan, pangkat/golongan yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Berikut langkah-langkah untuk cek proses SK Inpassing Bagi Guru Non PNS di tahun 2016 :



1. Kunjungi situs / laman berikut ini

2. Ketik NUPTK dan Nama Guru kemudian klik Periksa, selanjutkan akan muncul hasil pencarian.

Guru non PNS bisa mendapat SK Inpassing yang dapat ditetapkan jabatan fungsional dan angka kreditnya adalah guru tetap yang mengajar pada satuan pendidikan yang telah memiliki izin operasional dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Dinas Pendidikan Provinsi.

Guru dimaksud adalah guru yang diangkat oleh pemerintah, pemerintah daerah dan yayasan/masyarakat penyelenggara pendidikan;

1. Kualifikasi akademik minimal S-1/D-IV
2. Masa kerja sekurang-kurangnya dua tahun berturut-turut
3. Usia setinggi-tingginya 59 tahun pada saat diusulkan
4. Telah memiliki NUPTK, melampirkan syarat-syarat administratif:
a.)  Salinan atau fotokopi sah surat keputusan tentang pengangkatan atau penugasan sebagai guru tetap yang ditandatangani oleh yayasan/penyelenggara satuan pendidikan yang mempunyai izin operasional tempat satuan administrasi pangkal (satmingkal) guru yang bersangkutan.
b.) Salinan atau fotokopi ijazah terakhir yang disahkan oleh pejabat yang berwenang sesuai ketentuan yang berlaku (Perguruan Tinggi/Lembaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang menerbitkan ijasah dimaksud).


Demikian infomasi mengenai cara cek data Inpassing Guru Bukan PNS tahun 2016. Semoga bermanfaat.

Salam sukses buat rekan-rekan guru

Sejarah DAPODIK (2006-2011)

DAPODIK atau Data Pokok Pendidikan awalnya dimulai Pada Tahun 2006 dengan Sistem Pendataan Full Online dan dengan penyimpanan Data hasil Entry menggunakan Colocation Server salah satu provider Internet terkemuka di Indonesia (PT. Telkom Tbk)

Layanan Dapodik mulai dikembangkan pada tahun 2006 oleh Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri dikenal dengan Biro PKLN Depdiknas dimasa itu. Berikut rekam jejak perjalanan DAPODIK dari periode 2006 s.d 2011.
  1. Januari 2006. Kabiro PKLN (Bapak Gatot HP) sebagai pejabat baru di Biro PKLN menganalisa salah satu kendala dan hambatan utama proses perencanaan di lingkungan Depdiknas masa itu adalah ketersediaan data yang lengkap, akurat dan mudah diakses sebagai bahan penyusunan kebijakan program, evaluasi dan perencanaan Depdiknas.
  2. Februari 2006. Untuk melakukan identifikasi kebutuhan adanya ketersediaan data yang lengkap, akurat dan mudah diakses tersebut. Biro PKLN mengadakan serangkaian acara diskusi dan koordinasi dengan mengundang para ahli/pakar Sistem Informasi dari kalangan akademisi (Perguruan Tinggi) dan Praktisi TI serta melibatkan unit-unit kerja di lingkungan Depdiknas Pusat dan Daerah.* ) Kesimpulan umum dari serangkaian acara tersebut, antara lain: Depdiknas belum memiliki data referensi terpusat, teridentifikasi data yang bersifat utama/pokok meliputi: Sekolah, Siswa, Guru dan Kurikulum. Ada banyak pulau data yang antara satu dengan lainnya tidak terhubung. Metode pengumpulan data yang selama ini menggunakan mekanisme kuisoner manual kurang efektif dan efisien. Perlu dimutakhirkan memanfaatkan teknologi infomrasi terkini yaitu sistem pengumpulan data secara online real time layaknya sistem perbankan.
  3. Maret 2006. Hasil dari kesimpulan dirumuskan dalam wujud rencana membangun pusat referensi data nasional yang mencakup sekolah, siswa, guru yang disebut DAPODIK (Data Pokok Pendidikan). Adapun untuk tenaga pendidik dan kurikulum akan dibangun di tahap selanjutnya. Sistem DAPODIK mengacu pada sistem perbankan yaitu yang bersifat real time online dan mencontoh implementasi layanan PSB Online yang marak diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten di masa itu.Untuk mendukung sistem Dapodik yang bersifat online dan real time tersebut dibutuhkan infrastruktur jaringan online skala nasional. Biro PKLN bekerjasama dengan Direktorat PSMK Mandikdasmen dalam upaya membangun jaringan online skala nasional tersebut yang lebih dikenal dengan nama JARDIKNAS untuk mendukung program DAPODIK.
  4. April s.d Mei 2006. Proses penyempurnaan sistem DAPODIK dan rencana pengembangan JARDIKNAS mulai intensif dilaksanakan. Di Biro PKLN dibentuk Tim Gugus Tugas Khusus untuk mengawal proses pengembangan dan implementasi DAPODIK dan JARDIKNAS. Tim Satgas Khusus ini lebih dikenal dengan sebutan Tim JARDIKNAS Biro PKLN daripada Tim DAPODIK Biro PKLN.
  5. Juni 2006. Rilis pertama DAPODIK mulai diperkenalkan kepada Dinas Pendidikan se Indonesia khususnya di bagian perencanaan dan program. DAPODIK telah disajikan secara online di Internet memanfaatkan jasa colocation server di salah satu provider Internet di Indonesia.
  6. Juli 2006. Proses pengadaan barang dan jasa JARDIKNAS mulai dilaksanakan hampir bersamaan dengan program INHERENT dari DIKTI.
  7. September 2006. Proses implementasi JARDIKNAS di 450 Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten dan 33 Provinsi se Indonesia mulai digelar oleh PT. Telkom sebagai pemenang tender.
  8. Oktober – Desember 2006. Program blockgrant pengumpulan data sekolah dan siswa mulai dilaksanakan ke seluruh Kota Kabupaten se Indonesia dalam rangka melengkapi data siswa dan sekolah pada sistem DAPODIK memanfaatkan koneksi JARDIKNAS. Serangkaian acara sosialisasi digelar di setiap provinsi dengan mengundang dinas pendidikan kota/kabupaten di wilayah provinsi masing-masing.
  9. November 2006. Data Center DAPODIK dimutakhirkan ditempatkan di kompleks senayan (Gedung C Lantai 7) dan Data Center Jardiknas di Colocation PT. Telkom.
  10. Desember 2006. Hasil kegiatan pengumpulan data telah mencapai 32 juta siswa dan 200 ribu sekolah di sistem DAPODIK. Infrastruktur JARDIKNAS telah selesai digelar di 450 Kota/Kabupaten dan 33 Provinsi.
  11. Januari – Februari 2007. Proses pemutakhiran data sekolah dan data siswa masih berlangsung di seluruh Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten se Indonesia dengan memanfaatkan sepenuhnya koneksi dari JARDIKNAS sesuai dengan rencana yang telah disusun pada awal tahun 2006 lalu.
  12. Maret – Mei 2007. Blockgrand tahap 2 untuk pemutakhiran data siswa dan sekolah kembali digelar.
  13. Juli 2007. Untuk pertama kalinya sistem DAPODIK memproses data kenaikan dan kelulusan secara otomatis sebagai bagian dari proses pemutakhiran data. Adapun proses validasi dan verifikasi status kelulusan dan kenaikan siswa dilaksanakan oleh Dinas Pendididikan secara online real time.
  14. Agustus 2007. Program SchoolNet mulai dipersiapkan untuk meningkatkan keterjangkauan akses JARDIKNAS hingga ke tingkat sekolah-sekolah. SchoolNet dirancang untuk mendukung akses DAPODIK hingga ke tingkat sekolah-sekolah. Terdapat dua jenis SchoolNet, yaitu: basis Speedy Telkom dan SchoolNet basis Wifi.
  15. September 2007. Tender JARDIKNAS periode ke-2 menjangkau 1100an node seIndonesia.
  16. April 2008. Program JARDIKNAS dipindah ke Pustekom dengan alasan Tupoksi. Termasuk DAPODIK juga dipindahkan ke PSP Balitbang. Tim Jardiknas (DAPODIK) Biro PKLN dibubarkan.
  17. Mei 2008. PSP Balitbang tidak kunjung menerima tanggungjawab pengelolaan DAPODIK karena lebih mementingkan program PADATI Web, sehingga DAPODIK tidak ada yang mengelola dan terlantar.DAPODIK tidak ada alokasi anggaran operasional dan pemeliharaannya di Biro PKLN karena seharusnya sudah dikelola oleh PSP Balitbang sebagai bagian dari paket pemindahan JARDIKNAS dan DAPODIK. Oleh karena itu pengelolaan DAPODIK disiasati dengan menyerahkan operasionalnya kepada Dinas Pendidikan melalui surat dari Kabiro PKLN tanggal 28 Mei 2008.
  18. Juni 2008. Terjadi kasus privasi data yang diprotes oleh para komunitas Blogger. Pihak Biro PKLN meminta bantuan Tim DAPODIK (ex Tim JARDIKNAS) untuk melakukan perbaikan dan pembenahan. Tim DAPODIK turun tangan untuk perbaikan dengan menutup akses privasi data.
  19. Juli 2008. DAPODIK boleh dikatakan tidak terkelola dengan baik karena PSP Balitbang tidak kunjung menerima DAPODIK. Pihak Biro PKLN meminta kerjasama dengan Tim DAPODIK (ex Tim JARDIKNAS) untuk memelihara DAPODIK secara sukarela. Tim DAPODIK menerima kerjasama tesebut untuk menjaga dan merawat pelayanan DAPODIK dengan dukungan dari SEAMOLEC. Oleh karena itu disebut Tim DAPODIK Biro PKLN.
  20. Agustus 2008. Kondisi JARDIKNAS yang dikelola oleh Pustekkom tidak stabil dan menyebabkan komplain dari pengguna DAPODIK. Tim DAPODIK Biro PKLN berinisiatif untuk mengaktifkan server cadangan DAPODIK di colocation Telkom untuk menjamin kehandalan dan kecepatan aksesnya.
  21. Desember 2008. Domain dapodik.diknas.go.id dan dapodik.depdiknas.go.id tidak bekerja dengan optimal, sehingga dibuat alternatif menggunakan domain baru yaitu: DAPODIK.ORG selain JARDIKNAS.ORG
  22. Februari 2009. Biro PKLN membentuk Tim Call Center DAPODIK untuk melayani para pengguna bekerjasama dengan Tim DAPODIK.
  23. September s.d November 2009. PSP Balitbang bekerjasama dengan Tim DAPODIK Biro PKLN untuk melakukan rekonsiliasi data NPSN sebagai bagian dari kegiatan Program Sertifikasi Sekolah. Melalui program tersebut secara resmi NSS diganti dengan NPSN.
  24. Maret 2010. PSP Balitbang akhirnya melakukan serah terima operasional dan pengelolaan DAPODIK dari Biro PKLN yang seharusnya dilakukan sejak awal tahun 2008 lalu. Hal ini untuk mendukung Program Sertifikasi Sekolah berbasis NPSN. Disepakati ada proses alih teknologi secara bertahap untuk pemindahan operasional dan pengelolaan DAPODIK ke PSP Balitbang. Sebagai tahap awal dilaksanakan pemindahan personal Tim Call Center DAPODIK dari Biro PKLN ke PSP Balitbang untuk menjaga kesinambungan layanan DAPODIK. Proses dan tahapan berkenaan dengan perangkat, sistem dan data akan dilaksanakan secara bertahap.
  25. Juni 2010. Tim Call Center DAPODIK di Biro PKLN dipindahkan ke PSP Balitabang sebagai bagian dari proses transisi dan alih teknologi secara bertahap untuk pengelolaan DAPODIK.
  26. Agustus 2010. Situs publik DAPODIK dimutakhirkan dengan menyajikan data per wilayah provinsi, kota/kabupaten hingga sekolah-sekolah.
  27. Oktober – Desember 2010. Rangkaian kegiatan alih teknologi dan pengelolaan DAPODIK kerjasama antara Tim DAPODIK Biro PKLN dengan PSP Balitbang sebagai bagian strategik persiapan pengelolaan lanjutan DAPODIK oleh PSP Balitbang mulai 2011.
  28. Oktober – Desember 2010. Tim DAPODIK Biro PKLN bekerjasama dengan PUSPENDIK untuk merintis pengelolaan data peserta UN yang terintegrasi dengan DAPOPIK dengan harapan dalam 3 tahun ke depan tidak perlu lagi ada pendataan berulang-ulang terhadap para peserta UN.
  29. Januari 2011. PSP Balitbang diubah menjai PDSP Kemdiknas dengan pimpinan baru dan tanggungjawab baru.
  30. Februari 2011. Dilaksanakan serangkaian pembahasan persiapan pengelolaan DAPODIK 2011 antara Tim DAPODIK Biro PKLN dengan Tim DAPODIK PDSP sebagai tindak lanjut hasil kegiatan Alih Teknologi Dapodik akhir Desember 2010.Tim DAPODIK Biro PKLN merekomendasikan proses pengalihan operasional teknis dilaksanakan secara matang dan bertahap karena sistem DAPODIK sangat kompleks dan multi teknologi serta mengurangi resiko downtime sistem yang mengganggu layanan transaksi DAPODIK dari seluruh Dinas dan Sekolah seIndonesia.Sebagai pengalaman dari proses transisi Jardiknas 2008 lalu karena tidak ada proses transisi dan pendampingan dari Tim JARDIKNAS (DAPODIK) Biro PKLN ke Tim Pustekom yang memadai, akhirnya berdampak sistem layanan akses JARDIKNAS terganggu beberapa hari setelah proses pengalihan karena hal teknis sederhana yang tidak bisa diselesaikan oleh Tim Pustekkom. Tim DAPODIK Biro PKLN bersedia akan berbagi pengalaman dengan Tim PDSP selama proses pendampingan pengalihan operasional teknis hingga Tim PDSP telah dinilai siap secara teknis oleh Tim DAPODIK Biro PKLN untuk mengelola sistem DAPODIK secara mandiri. Kepala PDSP setuju menyepakati membentuk Tim Gugus Tugas Teknis bersama yang melibatkan kedua tim untuk koordinasi dan sinergi melaksanakan proses transisi teknis pengelolaan DAPODIK. Tim Gugus Tugas dimaksud tidak pernah terwujud karena tidak kunjung dibentuk oleh PDSP.
  31. Februari s.d Maret 2011. Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan (PPMP) Kemdiknas bekerjasama dengan Tim DAPODIK Biro PKLN untuk menyediakan sistem transaksi Evaluasi Diri Sekolah (EDS) Online dari 29.000 sekolah se Indonesia.
  32. Februari – Maret 2011. Tim DAPODIK Biro PKLN bekerjasama dengan Tim BidikMisi Dikti dalam proses interkoneksi sistem untuk mendukung program BIDIKMISI Dikti Kemdiknas.
  33. Agustus 2011. Tim Call Center DAPODIK Biro PKLN yang ditugaskan di PDSP diberhentikan secara sepihak oleh PDSP tanpa ada koordinasi terlebih dahulu dengan Biro PKLN.
  34. September 2011. PDSP mengumumkan akan membangun sistem baru pengganti DAPODIK.org dan tidak bertanggungjawab lagi terhadap pelayanan pada DAPODIK.org yang dikelola oleh Tim DAPODIK Biro PKLN.
  35. Desember 2011. Tim DAPODIK Biro PKLN menghormati keputusan dan kebijakan PDSP. Agar tidak terjadi dualisme sistem DAPODIK dan karena program EDS Online PPMP yang terintegrasi dengan DAPODIK masih berlangsung hingga 31 Desember 2011. Tim DAPODIK Biro PKLN mengumumkan secara resmi akan menutup layanan DAPODIK per 1 Januari 2012.

Jadi Dapodik yang saat ini berjalan adalah kelanjutan dari Dapodik yang digagas Tim Biro PKLN.
dan atas dasar Instruksi Menteri Pendidikan Nasional No 2 Tahun 2011 Tentang Kegiatan Pengelolaan Data Pendidikan dengan Colocation server yang nantinya akan berpusat di Pusat Data dan Statistik Pendidikan dengan Nama Warehouse, Maka Masing-masing Direktorat Jenderal yang ada di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membangun sebuah Sistem Pendataan dengan mengacu pada data Pendidikan yang ada pada Pusat Data dan Statistik Pendidikan sebagai Satu-satunya sumber (acuan) data pendidikan, untuk pelaksanaan Kegiatan, Kajian dan Pengambilan Keputusan.
Demikian Sejarah Awal Pendataan DAPODIK
Mohon Maaf jika ada kesalahan dan Kekurangan,
*dari berbagai sumber__

006 SAGULUNG PANEN JUARA DI O2SN DAN FLS2N TINGKAT GUGU II




04/02/16 Gugus II Kecamatan Sagulung kembali menggelar pesta  tahunan yaitu perlombaan O2SN dan FLS2N tepatnya di SD Negeri 006 Sagulung yang di hadiri Oleh seluruh Kepala sekolah SD inti maupun Sd Imbas, dalam sambutannya sebagai tuan rumah pelaksana acara ibu Fimanis selalu memberikan motivasi kepada semua peserta dalam menghadapi pertandingan karna menang atau kalah merupakan suatu yang biasa.


kepala sekolah SD Negeri 004 Sagulung yang juga sebgai ketua Panitia bapak Imron, S.Pd. mengatakan ada sekitar 200 peserta yang hadir dan 50 guru pendamping dan juri. hal ini dapat dilihat dari membludaknya penonton dan dan sporter dari masing-masing sekolah guna memberi semangat dan motivasi.Pelaksanaan O2SN dan FLS2N di gugus II tahun ini dilaksanakan ditiga  tempat anatara lain di SD Negeri 004 yaitu volly Putra dan Putri, Atletik di Harapan Bangsa serta Futsal di Pelangi Futsal.

Seperti tahun-tahun sebelumnya SD Negeri 006 Sagulung memang selalu menjadi tuan rumah dalam pelaksanaan berbagai jenis kegiatan baik tingkat gugus maupun tingkat kecamatan namun itu semua berkat kerja sama yang bagus dari semua sekolah-sekolah Imbas yang ada digugus II tentunya juga tidak terlepas dari peran semua guru-guru yang ada disekolah masing-masing.

Keputusan pemenang dari O2SN dan FLS2N yang telah berlangsung adalah :
Tingkat O2SN
1. Takraw                    juara 1 004 Sagulung
                                    juara 2 006 Sagulung
                                    juara 3 SDS Hidup Baru I
2. Tenis Meja               juara 1 putra  006                              juara 1 putri SDS CBH
                                    juara 2 putra SDS Pelita Kasih            juara 2 putri 006
                                    juara 3 putra 004                                juara 3 putri Pelita Kasih
3 Atletik                       juara 1 006
                                    juara 2 004
                                    juara 3 Hidup Baru I
4 Volly                          juara 1 putra  006                                juara 1 putri 004
                                    juara 2 putra Hidup Baru I                    juara 2 putri 006
                                    juara 3 putra Pelita Kasih                      juara 3 putri Pelita Kasih
5 Catur                         juara 1 putra  006                                 juara 1 putri SDS Pelita Kasih
                                    juara 2 putra SDS CBH                        juara 2 putri SDS CBH
6 Futsal                        juara 1 004
                                    juara 2 006
                                    juara SDS Pelita Kasih
Tingkat FLS2N
1. Pidato                      juara 1 SDS Harapan Bangsa
                                    juara 2 006
                                    juara 3 004
2 Solo Voka                 juara 1 006
                                    juara 2 SDS Hidup Baru
                                    SDS Sehati
3 Tari Kreasi                juara 1 006 Sagulung
                                    juara 2 SDS Hidup Baru I
4 Pantomim                  juara 1 006
                                    juara 2 Pelita Kasih
5 Cerita Bergambar      juara 1 006
                                    juara 2 SDS Sehati
                                    juara 3 004
6 Seni Kriya                 juara 1 006
                                    juara 2 SDS Sehati
                                    juara 3 004

Diakhir kegiatan ketua penitia menyampaikan bahwa yang medapatkan peringkat satu selanjutnya kan melaju ketingkat Kec. Sagulung. Begitu juga hal senada di sampaikan oleh bapak Abed selaku koordinator O2SN beliau berpesan kepada peserta yang mewakili untuk tingkat selanjutnya agar bisa mempersiapkan segala-galanya baik fisik maupun strategi karna persaingan ketingkat Kecamatan tentunya tidak mudah.

Begitu yang Di sampaikan Oleh Bapak Syahputra sebagain koordinator FLS2N sangat berharap kepada pemenang agar jangan bosan untuk berlatih kebetulan beliau juga sebagai pelatih tari kreasi tari SD Negeri 006 Sagulung yang kebetulan mendapat juara satu tingkat gugus tetap optimis mampu melaju ketingkat Kota bahkan ketingkat Provinsi.

Ads Inside Post