SYUKUR ALHAMDULILLAH, MULAI APRIL HONORER TERIMA INSENTIF PUSAT DAN DIBAYARKAN SETIAP TRIWULAN

Asalamu'alaikum wr. wb. selamat pagi dan salam sejahtera untuk rekan-rekan honorer seluruh indonesia...

mari simak informasi terbaru berikut ini....

Sebanyak 108.384 guru honorer di Tanah Air akan mendapatkan insentif dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mulai April mendatang. Mereka akan mendapatkan insentif sebesar 200.000 hingga 400.000 rupiah per bulan.

“Untuk itu, pemerintah menganggarkan dana 396 miliar rupiah,” kata Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud, Sumarna Surapranata, dalam konferensi pers di Jakarta, Senin (14/3).

Pembayaran insentif tersebut dilakukan setiap triwulan. Guru honorer yang berhak mendapatkan insentif yakni guru honorer yang belum menerima tunjangan profesi, kemudian lamanya mengajar (senioritas), kualifikasi, dan jumlah jam yang diajar.

“Jadi nanti insentif untuk setiap guru berbeda-beda insentif yang didapatnya. Tidak seperti upah minimum regional, yang disamaratakan, tapi ada kriterianya,” kata Sumarna. Selain itu, lanjutnya, juga dihitung tingkat kemahalan di daerah tersebut. Insentif yang diterima guru honorer di tiap daerah nantinya akan berbeda.

Dia menambahkan guru yang mendapatkan insentif tersebut merupakan guru honorer dari TK hingga SMA.

Disinggung, apakah nanti pemberian insentif itu meningkatkan jumlah guru honorer, Pranata mengatakan bahwa kepala sekolah tidak diperbolehkan lagi mengangkat guru honorer. Pihaknya juga akan melakukan validasi terhadap guru honorer.Pranata mengakui bahwa saat ini memang terjadi kelebihan dan kekurangan guru, akibat distribusi yang tidak merata. Penyebab utama dari tidak meratanya guru itu adalah keengganan guru untuk tidak dipindahkan karena sudah nyaman dengan kondisi yang sudah ada.

Kasus yang terjadi pada Guru Honorer SDN Oefafi, Kecamatan Kupang Timur, Kabupaten Kupang, Adi Meliyati Tamone, juga dikarenakan tidak meratanya distribusi guru.

“Guru di sekolah itu ada delapan. Sementara jumlah ruang belajar hanya enam. Dengan demikian ada kelebihan guru, ketika diminta pindah Ibu Adi tidak mau,” kata Pranata.

Sebelumnya, Kepala Bagian Perencanaan dan Penganggaran Ditjen GTK Kemdikbud, Tagor Alamsyah Harahap mengatakan, pemberian insentif kepada guru honorer didasarkan beban mengajar dan kelebihannya sehingga setiap orang bisa terima berbeda jumlahnya. Batas minimal jam yangg harus dimiliki minimal 24 jam per minggu.

Ia menjelaskan, insentif guru non PNS yang akan diberikan ini merupakan penganti Subsidi Tunjangan Fungsional. Sesuai PP nomor 74 tahun 2005 bahwa Subsidi Tunjangan Fungsional sudah berakhir 10 tahun sejak diundangkan. Prioritas penerima insentif adalah guru yang telah mengisi dan mengirimkan datanya melalui aplikasi Data Pokok Pendidik (Dapodik) serta dinyatakan valid sesuai dengan kriteria.

Tagor mengingatkan, Dinas Pendidikan kabupaten/kota sesuai surat Dirjen GTK agar menyiapkan daftar calon penerima insentif guru honorer tahun 2016. “Dinas Pendidikan diberikan kewenangan untuk menentukan calon penerima insentif guru honorer tahun 2016 melalui sitem aplikasi SIM Tunjangan sesuai jadwal dalam surat edaran,” katanya.

Sumber : ( http://www.koran-jakarta.com/ )

Bang Haji, Cara Membuka Kembali JJM Yang Sudah di Gembok Pada Info GTK itu Gimana ?

Mau tahu Cara Membuka Kembali JJM Yang Sudah di Gembok Pada Info GTK ? simak cara yang berbentuk cerita berikut tentang membuka gembok atau sudah lock di info GTK. Cara ini bang haji persembahkan untuk Anda Ops yang mengalami hal demikian, bang haji Ambil dari sumber berkompetensi untuk Anda.

Info GTK pada bulan-bulan ini bak obyek wisata yang sangat indah dan terkenal untuk dikunjungi para wisatawan. Apalagi artisnya? siapkah dia ? yupss,,, Ops atau operator sekolah pada awal-awal akan penerbitan SKTP pastinya seperti artis yang selalu dikejar-kejar beberapa PTK yang mendapatkan sertifikasi.

Namun seakan ketiban pohon toge, saat ops melihat JJM salah satu PTK yang salah di info GTK, lebih sakitnya lagi ternyata tidak bisa diubah karena sudah di gembok atau di lock. Bagaimana ini ???

Berikut penjelasan mengenai JJM yang sudah terkunci :

1. Data JJM pada PTK yang mengajar pada sebuah Rombel yang terkunci mengindikasikan bahwa PTK tersebut telah terbit SKTP untuk periode berjalan.
2. Oleh karena SKTP PTK tersebut terkunci (lock), bertujuan agar mata pelajaran yang diampu oleh PTK yang sudah keluar SK Tunjangan Profesinya tersebut tidak digunakan oleh PTK lainnya (JJM tidak bisa ditukar lagi, untuk antisipasi kecurangan serta manipulasi data).
3. Penguncian data mata pelajaran  yang terkunci pada PTK dalam suatu Rombel, maka mata pelajaran yang diampu oleh PTK bersangkutan, tidak boleh lagi diubah, dan tidak dapat dipakai oleh PTK lainnya.

Baca juga :

• Persiapan OPS Menjelang Penerbitan SKTP 2016
• Persiapan Guru Menjelang Penerbitan SKTP 2016

Namun jangan khawatir, bang gaji punya solusi untuk kamu semua loh... berikut solusinya, jika Anda terpaksa harus mengganti JJM yang salah di info GTK.

Kumpulkan berkas dengan komposisi sebagai berikut :

• Surat pernyataan salah entry ditanda tangani oleh Kepala Sekolah Anda dan tentunya bermaterai 6000 agar bisa dipertanggung jawabkan. Ambil suratnya DISINI
• Penjelasan mengenai JJM tersebut untuk siapa, dikunci oleh siapa dan ada di rombel mana. Anda pasti bingungkan dengan yang ini? makanya download dulu surat pernyataan diatas tadi dulu, pasti Anda mengerti.
• Jadwal Pembagian Belajar Mengajar atau yang biasa kita sebut SKKBM.
• Surat pengantar Kepala UPK
• Langsung kirim ke Dinas Pendidikan Anda di bagian SIMTUM

(sumber mas ringgo)

Permasalahan Info GTK dan Cara Mengatasinya

masih ada saja para PTK bahkan petinggi dinas, yang menyalahkan para Operator Sekolah Dapodik.

Semoga salah satu dari sekian juta rakyat Indonesia membaca tulisan saya ini. 

Operator Sekolah Dapodik bekerja siang, malam, pagi, sore, bahkan sampai di alam mimpipun saya rasa masih bekerja. Karena dihantui oleh berbagai permasalahan Dapodik. 

Belum lagi karena permasalahan dapodik, ditambah oleh para PTK yang masing-masing punya sikap yang unik untuk menyikapi permasalahan tersebut.

Dengan cara bagaimana kita menghargai jasa operator sekolah dapodik, pasti setiap daerah memiliki cara yang berbeda-beda.

Baca Juga : SK Penugasan Pengelola Verval GTK Tahun 2016

PTK memang berhak bertanya kepada operator dapodik, mereka juga berhak untuk mengawasi kerja operator dapodik. Namun perlu digaris bawahi bahwa PTK sangat tidak baik jika harus mengHAKIMI operator dapodik. Ingatlah bahwa setiap masalah ada jalan keluarnya. Positif tingkinglah..

Berikut saya paparkan beberapa Cara menghargai profesi sebagai operator Dapodik.

• Bertanyalah dengan sopan dan dengan cara yang santun,

• Kesalahan tidak mutlak pada operator sekolah, jadi jika ada salah, silahkan konfirmasi dengan operator sekolah, jangan langsung menghakimi operator sekolah,

• Ketika ternayata jawaban operator sekolah tidak memuaskan, sahabat bisa tanya ke Dinas terkait yang mengurusi dapodik, tentunya jangan sampai menjelek-jelekkan operator sekolah.

• Saya percaya Bapak Ibu PTK adalah seorang guru yang berpendidikan, lakukan cara menghargai profesi sebagai operator dapodik selayaknya Bapak Ibu PTK adalah seorang Pendidik, bukan Pengajar.

• Yang Terakhir adalah Honor. Berikanlah Honor yang sudah diatur dalam Juknis BOS 2016. Karena honor operator juga sudah diatur dalam Juknis BOS 2016. Saya taruh honor di akhir paparan karena, saya yakin para operator tidak terlalu mengharapkan Honor yang berlebihan, yang paling penting adalah silahkan Para PTK sopan dan santunnya. Honor kan sudah diatur di JUKNIS BOS 2016, jadi jangan khawatir. Jika ada Bendahara sekolah yang tidak mengeluarkan, biar saja urusan dengan BPK atau Dinas Terkait.

• Pesan buat Operator Sekolah Dapodik, silahkan jangan pantang menyerah, tingkatkan kerja sahabat dengan data  yang berkualitas. Dan selalu mohon para YME agar selalu diberikan kekuatan dalam menghadapi masalah yang ada. Amin.

Demikian Hargailah Profesi sebagai Operator Sekolah Dapodik pada postingan kali ini. Mohon maaf bila ada tutur kata yang kurang berkenan dan semoga kita jadi pribadi yang lebih mendidik.

Marilah jadi pendidik yang berbudi luhur. Sekali lagi ingatlah bahwa kita adalah PENDIDIK.

Persiapan Untuk Guru Pada Pencairan Tunjangan Sertifikasi 2016

Setelah kita melihat berbagai tips daninformasi tentang sertifikasi guru 2016 dan berbagai persiapan menjelang sertifikasi untuk guru dan OPS, mari kita lihat secara detailnya. Berbagai persiapan ini ditempuh guna kelancaran saat pencairan tunjangan sertifikasi untuk guru 2016 nanti, atau lebih tepatnya tips-tips untuk Anda penerima sertifikasi maupun Andaoperator sekolah selaku penginput data.

Pada masa-masa sekarang, data Anda sedang di pantau pada Dapodik yang baru. Jika Anda guru yang sedang jalan menerima tunjangan sertifikasi, hendaknya lebih peduli dengan datanya. Apa lagi sekarang pada Dapodik 2016 sudah ada akun PTK. Apa gunanya akun PTK? bisa Anda lihat DISINI.

Berikut persiapan dan tips untuk Anda agar pencairan tunjangan sertifikasi lancar dari data Anda yang valid :

1. Selalu berkoordinasi dengan operator sekolah Anda tentang data. Masukan data terbaru Anda semisal kenaikan gajiberkala, agar OPS segera menginputnya.
2. Anda bisa mengecek data Anda secara mandiri pada link INFOGTK. Jadi nantinya bisa mengetahui mana yang harus diperbaiki. Bisa Cek Disini.
3. Jangan lupa berdo'a demi kelancaran pencairan tunjangan sertifikasi nanti.
4. Dan yang paling UTAMA adalah, tingkatkan KUALITAS mendidik Anda. Tingkat mendidik berkualitas akan di imbangi tunjangan yang berkualitas pula.

Informasi terkait :

• Tunjangan Honorer Berprestasi 2016
• Persyaratan Sertifikasi Untuk Guru Non PNS
• Kapan Sertifikasi Guru 2016 di Mulai

Nah itulah beberapa persiapan atau TIPS yang bisa Anda terapkan. Demi menjaga hubungan harmonis antara penerima dan penginput data. Semoga lancar dan berkah bermanfaat.

Jika Anda tidak mau ketinggalan informasi tentang tunjangan sertifikasi dan tunjangan lain, silahkan like Fans Page kami DISINI. Kami akan selalu memberikan informasi yang dibutuhkan oleh Anda, baik itu seputar Pendidikan, tunjangan guru dan tugas-tugas operator. Terima Kasih

 

(sumber mas ringgo)

Kenapa Aneka Tunjangan Harus Menggunakan Kuota ?

Tunjangan? sebagian besar para PTK pasti ingin mendapatkan tunjangan. Dalam dunia pendidikan, mungkin kita mengenal tunjangan profesi yaitu tunjangan untuk guru-guru yang telah lolos sertifikasi melalui jalur-jalur yang ditentukan. Sedangkan untuk jenis tunjangan yang lain, yang tergabung dalam aneka tunjangan harus menggunakan kuota. Jika ingin memperolehnya, ya tentunya juga harus memenuhi syarat.

Baca juga :

• Informasi Sertifikasi 2016
• Informasi Aneka Tunjangan 2016

Yang ada dalam pikiran sebagian kita sebagai pendidik, khususnya untuk aneka tunjangan, kenapa harus menggunakan kuota? Jika demikian berarti ada batasan dalam memperolehnya. Kenapa tidak semua yang memenuhi syarat bisa mendapatkannya? 

Jika demikian, akan ada masalah yang mungkin bisa terjadi. Jika dilihat dari pengalaman, masalah-masalah itu muncul seperti terjadinya "konflik" antara PTK dengan OPS. Operator Sekolah yang notabene ujung tombak dalam penginputan data di sekolah, akan menjadi "sasaran empuk" bagi guru yang tidak berhasil mendapatkannya, padahal sudah memenuhi syarat.

Baca juga :

• Tips Operator Sekolah Mendapatkan Tunjangan "Profesi"
• Pertimbangan Ops Mendapatkan Insentif Khusus

Namun perlu diketahui PTK dan Ops juga, sebab Pemerintah memberlakukannya kuota ini. Kita harus tahu Dana untuk penyaluran tunjangan sangat terbatas.  Tidak semua tersentuh, walaupun terlihat seperti "undian", untung-untungan, bahkan siapa cepat dia dapat. Tapi ingat tunjangan bukan segalanya, masih banyak cara lain untuk Anda memperoleh "tunjangan". Tetap semangat untuk mencerdaskan anak bangsa. InsyaAllah berkah...

Dan beberapa informasi mengenai tunjangan 2016 bisa Anda lihat info terbarunya tertanggal 6 Maret 2016 sebagai berikut :

Klik Disini Untuk melihatnya

 

 (oleh mas ringgo)

Manfaat Akar, Buah, dan Daun Ciplukan

1000 macam manfaat - Ciplukan atau yang dalam bahasa latin dikenal dengan nama Physialis Angulata adalah jenis tanamn liar yang akan sangat umum kita jumpai terutama di daerah persawahan. Tanaman tersebut biasanya akan tumbuh sangat subur setelah para petani memanen tanamannya. Tanaman ciplukan sendiri terdiri dari daun, buah, batang dan juga akar seperti tanaman lengkap lainnya. Jika di pedesaan tanaman ini akan dapat kita peroleh secara mudah dan tinggal memetiknya bahkan jika diperjualbelikan kemungkinan tidak akan ada yang membelinya.

Namun sebaliknya jika kite berada di perkotaan, tanaman ciplukan ini akan diperjual belikan bahkan seringkali dicari. Hal ini sebenarnya bakan hal yang aneh, karena memang tanaman ciplukan ini memiliki manfaat yang luar biasa terutama untuk obat berbagai jenis penyakit. Selain itu juga tak hanya buahnya saja yang dpaat dimanfaatkan untuk obat namun bagian tumbuhan yang lainnya seperti daun, akar dan batangnya juga bisa digunakan sebagai obat. Namun memang selama ini banyak orang yang memandang sebelah mata terhadap manfaat ciplukan.

Munculnya berbagai manfaat ciplukan itu akibat adanya beberapa kandungan yang terdapat di dalam ciplukan seperti vitamin C, asam palmitat, alkaloid, chlorogenic acid, polifenol dan lain sebagainya yang terbukti ampuh untuk mengatasi berbagai jenis penyakit. Secara garis besar tanaman ciplukan ini memiliki peran sebagai tanaman yang memiliki fungsi antibakteri, anti aflamasi, analgesik, imunosupresan, antioksidan, sitotoksik, meredakan batuk, antivirus, menetralkan racun dan anti hiperglikemi. Berikut ini akan kita ulas sedikit manfaat ciplukan jika dilihat dari bagian tumbuhannya.

1. Manfaat akar ciplukan
   Untuk bagian akarnya, tanaman ciplukan ini memiliki beberapa khasiat untuk menyembuhkan berbagai jenis penyakit seperti :
   - Mengobati diabetes melitus
   
   
2. Manfaat buah ciplukan
   - Mengobati penyakit ayan atau epilepsi
   - Mengobati penyakit paru-paru
   - Mengobati sakit tenggorokan
   - Mengobati sariawan dan gusi berdarah. Ini akibat adanya kandungan vitamin C yang begitu banyak yang terdapat pada buah ciplukan.
   
   
3. Manfaat daun ciplukan
   - Untuk melawan kanker. Menurut beberapa penelitian kesehatan steroid yang terdapat pada daun dan buah ciplukan telah terbukti mampu melawan dan membunuh sel-sel ganas kanker yang tumbuh secara ganas dalam tubuh. Dan dalam studi tersebut telah membuktikan bahwa ramuan buah ciplukan ternyata mampu mengecilkan ukuran tumor atau kanker tersebut.
   - Mengobati bisul
   - Mengobati borok
   
   
4. Seluruh bagian tumbuhan
   - Mengatasi tekanan darah tinggi
   - Untuk mengatasi penyakit reumatik
   - Mengobati masalah batuk rejan
   - Mengobati bronchitis
   - Mengobati penyakit gondongan
   - Mengobati pembengkakan pada buah pelir untuk kaum laki-laki
   - Mengobati influenza

Pada dasarnya semua bagian tumbuhan ciplukan tersebut cara pengolahannya hampir sama yaitu dengan merebusnya terlebih dahulu kemudian tinggal meminumnya. Namun khusus untuk buahnya, kalian dapat merebusnya terlebih dahulu atau dapat memakannya secara langsung. Yang perlu dicatat adalah ketika anda membuat ramuan ciplukan ini jangan dibiarkan hingga sehari semalam, karena jika anda mengkonsumsinya telah melawati satu hari satu malam karena kandungan yang ada didalamnya sudah rusak.

Setelah mengetahui berbagai manfaat ciplukan untuk tubuh memang hendaknya mulai sekarang janganlah ragu lagi untuk sering-sering mengkonsumsi tanaman ciplukan ini. Terlebih lagi bagi yang hidup di pedesaan malah sebaiknya tanaman ini di budidayakan dan dapat digunakan sebagai salah satu alternatif obat herbal

Empat Kompetensi Guru Berdasarkan Undang-Undang

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat (1) menyatakan bahwa
“Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi”
Standar kompetensi guru mencakup kompetensi inti guru yang dikembangkan menjadi kompetensi guru PAUD/TK/RA, guru kelas SD/MI, dan guru mata pelajaran pada SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK*.
A. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Pedagogik adalah kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Sub kompetensi dalam kompetensi Pedagogik adalah :
1. Memahami peserta didik secara mendalam yang meliputi memahami peserta didik dengan memamfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif, prinsip-prinsip kepribadian, dan mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik.
2. Merancang pembelajaran,teermasuk memahami landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran yang meliputi memahmi landasan pendidikan, menerapkan teori belajar dan pembelajaran, menentukan strategi pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik, kompetensi yang ingin dicapai, dan materi ajar, serta menyusun rancangan pembelajaran berdasarkan strategi yang dipilih.
3. Melaksanakan pembelajaran yang meliputi menata latar ( setting) pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran yang kondusif.
4. Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran yang meliputi merancang dan melaksanakan evaluasi (assessment) proses dan hasil belajar secara berkesinambungan denga berbagai metode,menganalisis hasil evaluasi proses dan hasil belajar untuk menentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery level), dan memamfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk perbaikan kualitas program pembelajaran secara umum.
5. Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensinya meliputi memfasilitasi peserta didik untuk pengembangan berbagai potensi akademik, dan memfasilitasipeserta didik untuk mengembangkan berbagai potensi nonakademik.
B. Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Kepribadian adalah kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. Sub kompetensi dalam kompetensi kepribadian meliputi :
1. Kepribadian yang mantap dan stabil meliputi bertindak sesuai dengan norma sosial, bangga menjadi guru, dan memiliki konsistensi dalam bertindak sesuai dengan norma.
2. Kepribadian yang dewasa yaitu menampilkan kemandirian dalam bertindak sebagai pendidik dan memiliki etod kerja sebagai guru.
3. Kepribadian yang arif adalah menampilkan tindakan yang didasarkan pada kemamfaatan peserta didik, sekolah dan masyarakat dan menunjukkan keterbukaan dalam berpikir dan bertindak.
4. Kepribadian yang berwibawa meliputi memiliki perilaku yang berpengaruh positif terhadappeserta didik dan memiliki perilaku yangh disegani.
5. Berakhlak mulia dan dapat menjadi teladan meliputibertindak sesuai dengan norma religius (imtaq, jujur, ikhlas, suka menolong) dan memiliki perilaku yang diteladani peserta didik.
C. Kompetensi Profesional
Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya.
– Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung pelajaran yang dimampu
– Mengusai standar kompentensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang dimampu
– Mengembangkan materi pembelajaran yang dimampu secara kreatif.
– Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif
– Memanfaatkan TIK untuk berkomunikasi dan mengembangakan diri.
D. Kompetensi Sosial
Kompetensi Sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.
– Bersikap inkulif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agara, raskondisifisik, latar belakang keluarga, dan status sosial keluarga.
– Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat.
– Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah RI yang memiliki keragaman social budaya.
– Berkomunikasi dengan lisan maupun tulisan~ dilihat : 93665 kali ~

Tulisan berkaitan dengan Empat Kompetensi Guru Berdasarkan Undang-Undang

• Pengembangan Silabus SMK dalam 7 Langkah

  Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, ...

• Kode Etik Guru dan Dosen

  Kode etik adalah pedoman sikap, tingkah laku, dan perbuatan di dalam melaksanakan tugas dan kehidupan sehari-hari. Maka menilik PERMENDIKNAS No. 16 tahun 2007 TENTANG STANDAR ...

• Pembelajaran Terpadu bukan Sekadar Teori

  Oleh DEDE RAHMAT, DINI ADZHANI PUTRI, HERY SETIANINGSIH, LAELY FAROKHAH, VENI VITA KHAIRUNNISA, (Maha Kelas 2 C UPI Kampus Serang, Banten) DEWASA ini pembaharuan-pembaharuan dalam ...

• Kunci Sukses Menuju Pembelajaran Bermakna

  Oleh: RINTO BOUTI Alumni PPG Jurusan Pendidikan Matematika UPI 2013 BELAJAR memiliki maksud untuk mendapatkan pengetahuan, keterampilan dan penanaman sikap mental  atau nilai-nilai yang sangat ...